Entraide et Tutorat

Pour arriver à la personnalisation des apprentissages, le dispositif classe cherche à favoriser les interactions entre élèves. De nombreux travaux et expériences nous enseignent qu'il ne suffit pas de demander aux élèves de coopérer pour que cela soit efficace. Une formation des élèes est nécessaires. Vous trouverez ci-dessous, quelques idées :

Compte-Rendu Réunion ICEM34 Novembre 2018 - "Travail en groupe-Tutorat"